Воронеж: +7(951) 553-26-84
Образование - обучение актерскому,
ораторскому мастерству,
создание аудиоконтента:
аудиоспектакли (пьесы, рассказы, повести)
На 2025 год набор окончен.
- Обучение с нуля до результата.
- Продолжительность 4-6 месяц один раз в неделю в удобное время
- Стоимость за месяц 7 000 руб.
- Оплата 1 раз в месяц
- Первая оплата на первом занятие
- Педагоги студии: Юлия Пронина, Сергей Смирнов
Программа призвана отражать интересы и потребности детей и их родителей в дополнительном художественном образовании и эстетическом воспитании. Программа направлена на формирование базовой культуры личности, способствует самоопределению личности, является инструментом самореализации, саморазвитию личности в настоящем и будущем.
Программа построена на следующих принципах:
- развивающего и творческого образования и воспитания;
- коллективной деятельности и раскрытия индивидуальности;
- интегративного подхода и модульной структуры ;
- расширение творческих горизонтов ребенка в части знаний, умений, и навыков.
Общая цель программы:
- СОЗДАНИЕ БЛАГОПРИЯТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ БАЗОВОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ.
Задачи программы:
- духовно- личностное развития детей;
- раскрытие индивидуальности ребенка;
- расширение и углубление знаний в области разных видов искусств;
- формирование нравственно-эстетических качеств личности и вкуса;
- расширение личностных конкурентных преимуществ;
Студия в нашем понимании выступает как средство самопроявления и самовыражения ребенка, как определенная форма системных творческих отношений, ккак педаггическое и как инструмент дополнительного образования, как инструмент развития личности, как педагогическое, рекреативное, культурное пространство.
- Тренинги дыхания , осанки, мышц. (стоя, лежа, сидя) Звучание резонаторов, средний регистр. Игры и упражнения на развитие мелкой моторики
- Выявление произношения отдельных звуков, слогов. Произношение звуков в слове, в предложении. Работа над произношением согласных звуков, гласных звуков. Правильность и правила произношения гласных звуков в ударном и безударном положении
- Театрализация и импровизации пустоговорок, скороговорок, фольклорных текстов, стихотворных форм, прозы, драматургии. Темп и ритм в тексте. Текст и музыка. Текст и движение. Речевой хор, ансамбль, соло
- Словесное действие. Лепка фразы. Работа над учебными текстами. Работа над стихотворными текстами (басня, лирика, монолог). Стихи и музыка различная стихотворная ритмика
- Апарт. Отклик. Обращаюсь к разуму. Обращаюсь к воле. Обращаюсь к чувствам. Обращаюсь к воображению
- Речевые импровизации
- Работа над координацией движений и речи. Развитие чувства ритма. Умение распределить себя в пространстве. Навыки общения с партнером. Тренинг доверия. Простейшие пластические этюды (групповые). Речь с элементами хореографии
- Творческие показы, работа над спектаклями
Настоящая программа предусматривает воспитание качеств личности, без которых невозможна полноценная деятельность человека в социуме. Это: внимание, дисциплина, ответственность, партнерство, да и вообще умение гармонично существовать в коллективе.
- Метод беспрерывного процесса формирования умений и навыков. Упражнения подбираются комплексами, между которыми существует логическая связь, они вытекают одно из другого, без пауз
- Метод ступенчатого усложнения. Предполагает постепенное увеличение нагрузок по мере освоения детьми разделов программы
- Метод игрового существования. Это очень важный аспект работы. Только апеллируя к воображению обучающегося, можно добиться положительных результатов
- Метод импровизации. Он дает возможность выявить у ребенка скрытый творческий потенциал, а также помогает провоцировать студийцев на контактность, открытость, позитивное отношение к себе, друг другу и окружающему миру в целом
- Метод партнерского взаимоотношения. Направлен на максимальное внимание к друг другу.
Трехпрудный пер 11/13с2
ул. Героев Красной Армии, д. 6, этаж 7, офис 713.
Трехпрудный пер. 11/13с2
Аудиотеатр "Во Весь Голос"